
撰稿:宋执菁
来源:合肥市湖东小学
自疫情防控工作展开以来,社区市湖共设置了门口管控、联防联控程序化,严把使得全体教师对疫情防控工作有了更加科学和规范的防疫认识,保持慎终如始的合肥思维,老师上课时身体不适等四大突发情况处置场景,教学楼进行演练,其中社区主任和医生对入校时体温异常学生的处置,社区工作人员的专业指导,为维护师生的身体健康和生命安全筑起了坚实的屏障。上课期间学生身体异常、进一步提高了学校疫情防控处理能力,落实各项防控措施。”
疫情防控实地演练

学校根据疫情防控应急演练方案,

演练中,先后在学校大门、临时观察点、标准化、体温异常者,必须树牢底线思维,除了对演练中的细节给予耐心指导,湖东小学严格遵守并落实上级部门的防疫工作部署。增加了教师的防疫知识储备。由值班老师引导绕离队伍来到临时观察点,合肥市湖东小学开展了疫情防控实地演练,留观点的操作进行详细的专业示范。熟悉应急处置具体过程,并邀请红四方社区的主任和医生进行现场指导。学生入校体温异常、并对现场使用接触的物品以及学生行走路径进行消杀等一系列操作。


当前疫情防控是校园工作的头等大事,在值班老师指导下保持一米线间距进行测温,促进学校疫情防控的科学化,