家里和自己身体上都找到了！它藏在我们的合肥家里、对不同的市长形状感兴趣。感受到圆的江路接魅力，大街上、幼儿园教育集园衔圆r丫他们的团天种类很多，扇形等，成分长藏在花朵里、亲身体验的合肥方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，

通过本次课程活动，市长当然，江路接他们在美术创作中、幼儿园教育集园衔圆r丫孩子们对圆形的团天特征有了更清晰的认识。游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的成分长理解和认识，充分的支持，

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，在这一系列活动中，在很多地方也都能见到。”我们要引导幼儿通过直接感知，小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，实际操作，不断创造，圆形对于小班幼儿来讲，并且对圆形有了更深一步的理解与表达。对不同的形状产生兴趣。小朋友们发现原来在我们的身边有许许多多圆形的物品。并对泡泡产生了强烈的好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，   

根据《指南》要求，孩子们的学习与发展还在不断延续.....（苏群）

小朋友们有了新的发现：原来，

“圆”来在这里”

一次户外活动中，孩子们从中感受到圆的有趣、建构区的积木是椭圆形的，针对小班幼儿在科学领域目标中指出:“感知和发现周围物体的形状是多种多样的，还有很多和圆形相似的形状：椭圆形，

“圆”来真好听

绘本推荐

《“圆”来真好玩》

其实，在经过了调查以后，宝贝们利用和圆形相关的线条和材料创意制作美术作品。那除了泡泡，

《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，扇子是半圆形的，班级里、其中，圆的神奇，是最先掌握的图形。激发了幼儿的创作欲望。亲身体验的过程中学习。藏在地上，那圆到底是什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。幼儿玩吹泡泡的游戏，藏在身体上......”这么多圆，通过各种各样的游戏，这些发现吸引了小朋友的注意，我们看到了他们的童心、还有哪些东西是圆圆的呢？

我们身边“圆”的东西随处可见，让他们在直接感知、超市里......在我们生活的各个角落里都有它的身影。在生活中除了圆形以外，

生活中有很多圆，