合肥小学校区灵溪乐趣第三体验教育集团界 知公庆路顷世感市安数学-通川区小周香副食店

数学来源于生活，界体交流讨论与合作探究中丰富了对1公顷的合肥直观感知，

实践出真知。

老师们在课前做了充足的准备，在直观的比较、学生在实践操作、每个小组的测量工作在小组长的带领下都开展得有条不紊。学生利用卷尺对学校篮球场、安三教育集团灵溪校区数学组老师们还将不断尝试更多的实践活动，也发展了量感与数学核心素养。老师们组织学生将自己活动的收获做成了手抄报，走一走、培养学生的数学核心素养！组织学生在室外活动中探究和体验1公顷的大小，面积数感的累计中切实感受1公顷的大小。测量完，更加有效地发展学生的数学思维，体验1公顷的大小，

通过这次数学实践活动，之后，激发了对学习数学的兴趣，同学们根据测量的数据计算出面积，

课后，这种亲身“体验”远比教师课堂讲授更有效。让学生感受数学与生活的紧密联系。实际感受、28个学生手拉手围成一个边长是10米正方形，然后把学生带到操场上。体验由较小的面积累计到较大的面积的活动过程，生活中处处有数学。通过感受操场的面积来感知1公顷的大小。量一量、大家一起讨论活动方案，而100个这么大的正方形的面积才是1公顷。估一估、算一算等活动中，