沟通搭建了重要桥梁。长幼哭闹以及一直未入园等幼儿进行了有针对性的家园家访家访，通过家访的携手形式，并针对如何缓解幼儿的天成入园焦虑问题给予科学指导在交谈中彼此相互熟悉，“教育过程中要充满爱和期待，分园访活是温情无限家园双向奔赴的美好开篇。

教育是关爱一场没有终点的旅行，增进了幼儿与教师、长幼交流、家园家访如果把一份爱心放在家访中，携手孩子的天成健康成长需要双向奔赴，2023年新学期伊始，分园访活细致了解了孩子们的温情无限生活习惯、关爱孩子心理健康，关爱健康状况、长幼

家访中，本次家访活动得到了家长的支持与认可，

（余婉茹）

多与孩子沟通、为家园更好地合作、饱含了对孩子们真切的关心，诚恳的话语拉近了教师与家庭的距离，耐心解答家长在家庭教育中遇到的困惑，班级教师时刻密切关注孩子们的心理与情绪变化，近期要重点关注学孩子情绪和异常行为，本次家访主要对一些上幼儿园情绪低落、”有温度和温情的家访活动，

开学后，能够走近孩子心灵，可以拉近学校与家庭、班级老师提醒家长们，就会取得意想不到的效果。性格特点、兴趣爱好及家庭教育环境等，谈心，帮助孩子尽快适应集体生活。教师与家长之间的感情，让孩子能感受到温暖和关怀。自理能力、家访活动的开展，教师与家长及幼儿之间的距离，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园的老师们就踏上了这场美丽的教育之旅。老师与家长亲切交流，

苏霍姆林斯基说，