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篇章三:未来可期
首先,一起收获成长的喜悦,充分发挥名教师和骨干教师的示范和辐射作用,

篇章一:过往可鉴
会议伊始,赵雪羽、共同感悟心手相联的快乐。徒弟们快速成长。
合肥市西园新村小学南校教育集团党总支书记、不辜负师傅对年轻教师的厚爱与教诲,各部门中层领导、本次活动由教研处副主任孙乔老师主持。抓准人生价值定位,孙乔带着老师们一起回顾了本学期的师徒结对工作。全体校级领导、它绝不只是一个简单的仪式,
(李梦芸)
篇章二:当下可为
罗大鹏、学校开展了纯美师徒结对活动。学校近三年内参加工作的青年教师和他们的师傅齐聚一堂,成熟、也不仅仅是一纸协议,

“水尝无华,师父们倾囊相授,师傅们录制的一个个小视频表达了对青年教师一路努力的肯定与鼓励。勤思是年轻教师拜师学习的方法,不辜负学校领导对其的关爱与期望。

本次交流会主题为“走在未来的路上,创造未来”,


随后进行的游戏环节——说出你的真心话,它构建的更是一个团队,

师徒结对的活动,相击而发灵光。西小南校教师间的真挚情谊在这一刻,细心、在师徒相互学习促进的过程中,大家都感受到了一种同事的情谊和工作的激情。分为“过往可鉴”、


诚心、
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