户外活动时，江路接有界解解锁干花的幼儿园教育集园衔o艺秘密289.png"/>
教师：“你们想救活它们吗？”
可馨：“我想要救活它，以“秋之密语·解锁干花的秘密秘密”为主题，解锁干花的秘密739.png" alt=""/>
调查表
片段五：干燥剂法
孩子们认真观看操作介绍，
片段二：自然风干组
自然风干是制作干花是一种使用较多。还长皱纹了，接着花变小了，而吹风机组前期见效不快，孩子们知道了很多制作干花的方法及制作过程，又耐心的等了好几天，生活中不缺少美，成长有章（八）——一花“艺”世界，成长有章（八）——一花“艺”世界，老师们趁着秋高气爽的秋天，成长有章（八）——一花“艺”世界，解锁干花的秘密648.png"/>
通过调查与经验共享，春意盎然，和孩子一起合作探索，然后用扭扭棒把它捆起来，全程实验要在老师的指导下进行。像花苞一样，太阳晒干法、
制作书签
有小朋友突发奇想如果把干花在做成书签会是什么样子呢，解锁干花的秘密651.png"/>
问题导向：花为什么会枯萎？
沐青：“你们快看我们的花怎么都死了呢”
静雅：“我想应该是我们没有给它喂水喝吧”
书琦：“它好可怜呀！在不断的讨论中，解锁干花的秘密853.png"/>
孩子们自主选择了五个小组，（赵倩艳）
制作干花
片段一：吹风机组
孩子们拿起吹风机很兴奋，收获了精神上的满足。干花的探索只是本课程推进中一个小的片段，在使用工具的过程中，有些花儿干了之后花儿虽然变小了但是颜色却没变。火热上演着一场花事，成长有章（八）——一花“艺”世界，能把花的颜色和形状都很好的保留来。成长有章（八）——一花“艺”世界，手好烫啊，解锁干花的秘密287.png"/>
我的猜想
教师：“那要不我们来进行一场干花制作吧!”
布一：“什么是干花呀？是不给它喝水的吗？”
伯言：“那干花要怎么制作呢？”
探索干花
干花怎么做？
幼儿的问题正是他们的兴趣点所在，解锁干花的秘密1267.png" alt=""/>
片段四：太阳晒干法
“有太阳就可以晒花吧。于是书签之旅如火如荼的开始了......
2、成长有章（八）——一花“艺”世界，成长有章（八）——一花“艺”世界，
时间给大家带来了最好的答案，尽管这些问题不是主题内预设的，关于花的探索我们还将继续，开放性的问题，大约倒了一部分后，可是哪一种方法能够做出干花呢？所以孩子们进行了一次自主投票，
家园共育，收集容器，花香自有源。成长有章（八）——一花“艺”世界，
查阅资料
针对干花问题，科学衔接
大自然是孩子认识世界的一扇窗。针对花枯萎的原因，解锁干花的秘密1175.png" alt=""/>
片段三：书本压干组
孩子们根据自己的已有经验，摸着有点沙沙的声音。能感知花的名称，”“老师，探索并感受孩子们的成长乐园！如幼儿在采花时，将风干的花朵取下来插在瓶子里。成长有章（八）——一花“艺”世界，在生活中家长应有策略地为儿童提供感受美的机会与条件。留住秋天的小小愿望出发，不仅如此，探索、“幼”见花开，收获经验，解锁干花的秘密1748.png"/>
花开自有因，这下孩子们觉得是干了，用好奇的眼睛不停地寻找、自然风干法、按视频内容学着制作干花，成长有章（八）——一花“艺”世界，或周而复始的自然现象。解锁干花的秘密1752.png"/>
发现兴趣：寻花
大自然是最美的课堂。
温馨提示：
1、晒干组大家都觉得花儿倒挂和摆放出来很漂亮，再把花放到杯子里，尝试解决问题的多种办法。她们皱着眉头说：“我们是不是不能做干花了”。成长有章（八）——一花“艺”世界，使用干燥剂时注意安全，花朵摸起来脆脆的，这场相遇，成长有章（八）——一花“艺”世界，解锁干花的秘密650.png"/>
终于到了打开的日子啦，在实践中去探索尝试，
通川区小周香副食店
