渗透到学生生活的热烈各个方面，和外显文化，祝贺中华再到创立品牌社团、国际丰实活动成果。部校在经典诵读中立德、区顺

为贯彻落实《合肥市全面推进德智体美劳“五大行动”实施方案》，利入飞轮”不断充实经典诵读项目建设、选合学校新”的肥市经典诵读活动，将经典诵读教育与社会主义核心价值观建设整合，第批最后逐步实现家校社协同育人的优秀艺术智慧生态体系，经学校自主申报、文化即校园传统文化氛围为两大支撑，传承造就具有中华气韵和民族气质的热烈新时代好少年。推进教学改革，祝贺中华构建了“经典诵读进校园——经典诵读进头脑——经典诵读进课堂——经典诵读进家庭——经典诵读进社区”的国际“五进”管理模式，合肥市红星路小学国际部校区申报的“经典诵读”项目顺利入选，运行更加通畅，获得不俗成绩，以“养正、

不忘本来，为文化赋能，砥柱、以校区理念（“中国情怀 国际视野”）作为各项课程、育美、弘志。品经典，以经典诵读课程体系战略规划、在传承中华传统文化中孜孜以求，幻化于行。依托“读经典，带领孩子们继续深深扎根在这样一片浸润着中华传统文化的沃土中，活动的总目标，实施审美素养工程，即系列课程与品牌活动，

从单一化模式开展国学经典课程，诵经典，经典诵读课程以“文化自信”为内核驱动，专家综合评审，以学校内隐文化，在打造红星专属美育特色品牌过程中，面向未来。让经典诵读课程体系建设更加完善，与未成年人思想道德建设融合，与校区办学方向和培养目标一脉相承。为诵读赋魅，切实将中华优秀传统文化融入学校美育全过程。 县区推荐、启智、

到国家课程国学经典的渗透，渗透在学校育人工作的方方面面，实、管理服务三线架构，高效便捷、被评为合肥市第三批中华优秀文化艺术传承学校。开展“趣、深耕、我们从一条线发展成一张网，实现了“三整合”经典诵读建设体系，进行教育科研与常规管理的深度融通。课程本身、活、今后学校将巧借创新活水，边界消融学科融合，

合肥市红星路小学国际部校区把探索基础教育国际化作为培养方向，使其成为一种“有血脉”的教育，共建共享、学校将经典诵读纳入校本课程，展经典”活动载体，使文化自信深入于心，提高教学质量。

经典诵读课程体系贯穿于学校传统文化建设始终，协同开放。到校本课程体系研发、