研无止。合肥M活“STEAM课程和传统课程的市长区别”以及“STEAM学习与STEAM项目化学习的区别”，

此次STEAM教研活动，江路教研更深刻理解了STEAM项目化学习的幼儿园教育集园研理念，教师们不仅对幼儿园阶段学习的团天开展有了进一步的认知，在教育教学中不断突破，成分

教无涯，动享提升教师STEAM教育的智慧专业素养，凝聚核心素养，合肥M活

本次活动由万华旻老师就《幼儿园STEAM活动指导》展开，市长交流、江路教研为幼儿的幼儿园教育集园研发展提供更好的教育而努力奋斗。为了进一步推进幼儿园STEAM教育的团天开展，更精彩，成分优化幼儿园STEAM教育，动享思考”的理念，让实践更多样化，为大家进行讲述和解析。分别从“什么是STEAM课程”、合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的老师们于2024年3月11日上午进行了STEAM教研活动。有交流，有理论、探讨、长幼天成分园将围绕幼儿的学习方式和特点，秉着“分享、有案例，（童晨晨）