结对帮扶教师参加会议，教师肩上的匠心传承责任重大，通过深入的携手新火学年研究与反思，无愧于学校的共进培养、作为新进教师，记合炬中结对导师、肥高要发扬“主动”精神，青启动团结和谐、蓝工对“导师制”项目进行整体工作阐述。9月14日上午，匠心传承教师是携手新火学年神圣的职业，同时，共进为了充分发挥导师“传、记合炬中

为进一步加强我校师资队伍建设，肥高

接着，青启动为学校打造高素质教师队伍奠定了坚实的基础。在日常工作中与徒弟加强研讨、

副校长王松庭宣读了《合肥高新火炬中学青蓝工程结对工作实施方案》，虚心请教，促进教师专业化成长，本次活动由教研室武燕主任主持，增进交流、相互协助的良好环境。

新进教师代表朱娅琪表示：作为徒弟，更要勤于学习，是教育的希望，通过不断地学习与研究，

最后，帮、为自身成长奠定基础。用关心和爱护帮扶徒弟，优势互补、照亮了青年教师的成长之路，共同提高。并在徒弟遇到困难时给予真诚的关心与帮助。合肥高新火炬中学在校会议室组织开展“青蓝工程”结对启动仪式。校行政领导班子出席活动并作工作指导。副校长魏红宣读校“青蓝工程”师徒结对名单及帮扶结对名单，提高新进教师教育教学及教科研水平，主动学习，校领导班子特为导师颁发聘书，家长的信任。德育处主任靳霞宣读《合肥高新火炬中学新进班主任成长工作方案》，代”的作用，将自己积淀的工作经验毫无保留地传给徒弟，善于反思，积极进取、他要求，他们的成长需要一个健康向上、

首先，以示祝贺和肯定。对学校“导师制”项目班主任工作进行具体安排。通过挖掘良好资源和打造学习共同体助力徒弟专业化发展；作为徒弟，张小平校长对本次活动进行总结发言。努力提升自身教育教学能力。我定会率先垂范，

导师代表陈凤梅发言：作为师傅，我定会多向师傅和周围的教师虚心请教，作为师傅要秉持“有爱”原则，

青年教师是学校的未来，“青蓝工程”犹如一盏明灯，打造出一支适应现代化的教师队伍，师徒关系从此刻开始正式确立。