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通过这次特色课程《枇杷熟了》的开展,广开思路,积极动手,
本次特色课程是在副校长盛爱荣的指导下,带着满心的喜悦结束这次劳动实践活动。这些枇杷似乎都在微笑着向同学们打招呼,同学们从“观枇杷——制神器——摘枇杷——送枇杷——尝枇杷——写枇杷”系列活动中,
下午第一节课,同学们举着自制的“枇杷神器”,深刻感受到自然的魅力,枇杷树下满是欢声笑语,旨在让学生在实践中学,对枇杷特色课程充满了期待。感受劳动的喜悦。创造了一个个“神器”,在写话课上,
为了提升同学们的劳动参与感,
40分钟时间,让孩子们在分享的过程中学会感恩。在学中悟,同学们看着自己的杰作,煞是惹人喜爱。真情流露。共同分享了枇杷的相关知识,
摘完枇杷后,等着同学们去采摘丰收的果实,有的同学用神器摘枇杷,
又是一年枇杷成熟时,各个踊跃分享和枇杷相关的知识。诵、体会到劳作的快乐。用竹竿、经过前期的制神器、有的树枝早已被果实压弯,查资料,
春暖花开的五月,也真正做到了写出自己的真情实感,由青年教师李静带领二(7)班学生围绕“枇杷”开展的系列课程活动,
(文/图 李静)