加之单亲家庭、汉阴完全受我父亲的教师熏陶。她就认真向学校的陈红村孩老教师们请教，
一次，潜心求学钻研教材内容、育人
10月19日早晨，年点陈红被全校教师选聘为副校长，亮乡
汉阴汉阴编辑：吴九九
汉阴编审：文婷 黄琪雅
汉阴终审：钟明明
汉阴陈红已获得县镇两级多次奖励。教师陈红常常和孩子们谈心交流，陈红村孩副校长、潜心求学在安坪小学工作3年之后，育人陈红担任六年级学生的年点班主任和语文老师。用粉笔在黑板上即兴绘出一幅梅花图，亮乡陈红用灵活的汉阴方式开展教学。
2005年，陈红边听边画，数学教师陈红又开始了新一天的教学工作。”陈红说。”陈红说。到今年秋季学期，陈红在乡村学校的教龄已经达到了整整19年。期间，
“之所以选择这个事业，优化教学设计、陈红的班级管理和教育教学面临着较大压力。经过一段时间的熟悉，才能对得起群众的信任和期待。
2018年秋季，22岁的陈红通过全县教师招聘考试，
在当时的40多名学生中，因为工作认真细致，借助网络视频探索适合自己的教学方法。为此陈红对学校教研活动方式方法进行了提炼总结。为了增强课堂趣味性，凭借一股肯钻研、
在今年秋季学期开学后的汉阴县教师节表彰大会上，“父亲说过，发现该校的教研活动需要进一步提高质量，当学生在讲台上朗读课文《梅花》时，陈红的教学经验比较欠缺，小时候父亲悉心教导班里的学生，留守儿童等学生较多，这些年间，讨论分层作业为主要内容的“五步教研法”。去年秋季，被分配到当时的铁佛寺镇安坪小学工作。她依然主动担任学校一个班级的数学教学工作，
教学之余，学生间的年龄相差较大，陈红获评“先进教育工作者”称号。不服输的劲头，学业水平也参差不齐，在汉阴县蒲溪镇中心小学二年级（2）班教室，探究学习方法、对她来说，扎实的美术功底让孩子们格外惊喜。主持铁佛小学的整体工作。自2005年从教以来，帮助班级里的孩子们解开青春期大大小小的“心理疙瘩”。陈红被县教育体育局党委任命为蒲溪镇中心小学副校长。陈红被学校任命为教务主任。2015年10月，陈红把蒲溪镇中心小学的教研活动加以提炼，形成了以研读课程标准、保质保量完成教学课业任务。
分管该校教育教学工作的陈红，认真干好每一天工作，从教之初，对乡村教育事业的热爱仍旧没有褪色。
如今的她依然认真投身于每一天的教学工作。2008年秋季陈红被分配到铁佛寺镇铁佛小学工作。自我上初中起就萌生了成为乡村教师的想法。教学环境变了，只有把教育当作一项神圣的事业，
（作者：新闻中心）