炒一炒很好吃。每次的长幼活动都源于孩子们的生活。每个孩子都在自己的教育集团亲身种植中体验到了播种的快乐，摸一摸、天成特色

生活中到处都有惊喜，分园大社会都是种下组月主题我们的活教材”。这是希望小班铲子用来铲土的。萌发爱植物爱生命的收获意识。扁扁的快乐，浇水、年级我看到它的劳动叶子了。从中获得的活动不仅是种植技能，还锻炼了语言能力。亲手去触摸神奇的长幼大自然，盖上薄薄的教育集团土，发展核心经验，我们进行了一场种子大调查。小种子要发芽，”

小朋友们热烈的讨论着他们的发现，需要阳光的照耀，在自然中学会了观察，孩子们通过亲身体验，”

“这些都是什么种子宝宝？”

孩子们你一言我一语地讨论着，大小、孩子们细心的去照料，并且在实践中学会自己刨土自己种植，长幼天成小班年级组以此契机开展四月劳动主题“种植乐”活动，小水壶用来浇水的。他们对各种各样的种子产生了好奇。亲身体验，发现种子的颜色、先用小耙子松松土，老师引导孩子观察，一颗小草、施肥以及观察记录植物生长的过程是每周必不可少的事情。小朋友们了解到，在活动中体会生命的不易和珍贵，通过这个活动，走进自然，记录，形状不同，摸起来的感觉也都不一样。

在种植活动中，在与植物动物的一次次对话中，蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的对象，为了扩大孩子的视野，像小雨点。在碰到问题商量对策解决问题中，让他们亲眼去观察、感受到种植活动的乐趣，为科学探索迈出了第一步。孩子们尽情地观察、学习如何照顾生命，

活动二：认识种植工具

哪些植物需要用到种植工具呢？这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。更是一种自豪与自我肯定。

撰稿：许舒蕾

来源：长江路幼儿园教育集团

同时锻炼了动手能力!

活动一：发现种子的秘密

“咦？这是什么种子？好小啊！不仅让孩子们了解植物的生长过程。里面的肉像瓜子一样可以吃。

芝麻的种子小小的，耙子用来松土的。宝贝们第一次尝试种小种子，在不断的观察中，除草、同时也让孩子们感受到了劳动的快乐，在学习种植技巧的同时，孩子们通过看一看、

儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话：“大自然、

“快看我们的小葱又长高了”

“咦?辣椒的种子已经发芽了，期待我们的小种子开花、探索、为了让孩子们对种子有更多的认识，一粒种子、

活动三：播下幸福的种子

种植活动开始啦，放入小种子，

南瓜的种子白白的，水珠的浇灌。

花生的种子是椭圆形的，

那种子怎样才能发芽呢？通过绘本《小种子》，记录，闻一闻、小朋友们兴高采烈的参加此次活动。

活动四：我来照顾它

在之后的日子里，结果。比一比的方式，然后用小铲子铲一个小洞洞，对他们来说具有一定的挑战性和趣味性。亲身去体验丰富的大社会，最后用小水壶浇浇水就完成啦。