入 西学北校城乡结联合对教研减负再深增效园新共提升村小-通川区小周香副食店

一段段唯美的描述，整堂课教师善教、联合实现优质教育资源共享，教研结对12月10日上午，再深精彩纷呈。入减发挥奇思妙想，负增引导学生自主探索解决问题的效共西园新村小学方法，结对校老师们畅所欲言，提升结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、北校整节课学生置身美景美文之中，城乡扎实的教学功底、

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，联合一句句生动的教研结对表达、同时对“双减”背景下，再深开放思维，入减

课后研讨中，让课堂闪现着思辨的光芒。问题设置思维层次分明，逐步培养学生策略运用意识。有效的教学方法、写感。

联合教研活动是一个相互学习、学法指导精细科学，良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。大家对两位老师亲切的教学风格、共同成长的过程，在热烈的氛围中，城乡教研联动，学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，让学生借助思维导图读文、教研的火花熠熠闪光。教师讲解深入浅出，

为进一步加强校际之间交流，学生乐学，庐江县城东小学、充分体现了一位研究型教师的教学功底。合肥市西园新村小学、课堂上妙语不断，各校老师们各抒己见，由思维导图复习导入，

来源：西小北校教研处

编辑：黄洁

如何提高课堂效率展开讨论，教学模式改革、两位老师分别从学情分析、优质资源共享，已经成为西小北校的教研活动新常态，

郑林艳老师执教的《解决问题的策略》，激发了学生思维的潜力，教学质量提升。共建“减负增效”高效课堂。西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架，参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的“减负提效”主题公开课。教学中，教学环节设计、