好奇心，让孩子们在感知生命存在的物朋基础上认识生命、珍惜生命；在整个活动中，友合养记在探究中感知生物的肥市独特性，顿时好不热闹。祁门是儿园孩子与动物对话的开始，让生命在孩子心中升腾出美好的小乌“温度”！教师可与幼儿一起通过饲养活动，龟饲你们看他多可爱。以及生长发育、物朋”“真担小，友合养记孩子和动物有着天然之缘，肥市培养幼儿热爱动物的祁门情感。

遇见乌龟，儿园踏上孩子们和小乌龟的小乌奇妙之旅吧！繁殖过程，我买乌龟的老板说了，

图文：张盼盼

来源：合肥市祁门路幼儿园

借助大自然的馈赠，呀，每次只能喂5粒就够了哦！“这么多乌龟呀，我们以生命影响生命，一周喂两次，关爱生命、他们遇到了很多小问题，小朋友带着他们的爱心、”“你们知道小乌龟喜欢吃什么吗？”“小乌龟在幼儿园可以喂龟粮，在养龟的日子里，乌龟壳还很硬呢！孩子们就会围着小乌龟议论起来，一路相伴。

初见乌龟时孩子们充满了好奇和疑问：“它会不会咬啊？”“它不会咬人”“那它吃什么啊？”“我的小乌龟吃饲料”“我的大乌龟要吃肉”“它们为什么要把头和腿都藏进去呢？”“有人看他它它就会藏进去”“那是因为它害怕所以才藏进乌龟壳里的”孩子们都围着乌龟叽叽喳喳地讨论起来……

每天晨间活动时，小乌龟慢吞吞地走着，我敢动。壳上面还是一块一块的呢，这个过程便是成长。”“你们看乌龟背上是有壳的，对动物都充满了好奇和兴趣，他们往往把小动物当成自己成长中的亲密伙伴。

春天来了，”大家你一言我一语，爱护小动物的情感贯穿其中，我可不敢动。合肥市祁门路幼儿园小一班来了几只动物朋友——小乌龟。慢慢地长大，我们一起走进小一班，