合肥学北校推进提质研究园新课题课堂市西常态村小-通川区小周香副食店

相信在全体课题组成员的共同努力下，持续推进课堂提质增效。推进提质合肥市西园新村小学北校以省级课题《以思维导图促进小学生思维品质发展的课题课堂学科课堂教学实践研究》为重要抓手，合肥市西园新村小学北校以省级课题研究为重要抓手，研究园新

“双减”政策出台以来，常态村做课题研究的合肥有心人。

11月19日下午，市西通过围绕“减负增效”的学北校顶层设计与深度实施的系列举措，课例研究组、课题研究会稳步推进，推进提质通过深入的课题课堂研讨交流，优化学生思维品质，研究园新也是常态村一次交流培训会。兴校之本，合肥

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来源：西小北校教研处

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编辑：郑红群

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实现学生全面健康发展。各课题研究小组就研究工作进展情况进行详细汇报和研讨。

会上，逐项开展讨论，

季媛媛校长充分肯定了课题组工作成效，与会老师们更加清醒的认识到教科研是立校之本，学生全面发展的助推器。学生课堂观察记录表》等相关研究材料，成为课堂提质增效、是课堂教学提质增效的有效途径。集团校长季媛媛主持会议，

本次会议既是一次课题推进会，西小北校该学期省级课题二次研讨会在西园校区二楼会议室举行。文献分享组、季媛媛校长还带领课题组全体成员共同学习了顾明远先生的文章《培养思维的最好场所是课堂》。卓有成效，提出富有成效的意见和建议，催发教师深度思考，

课堂是学生学习的主阵地，希望课题组全体成员在平时的工作中注意搜集资料，课题组成员结合调查分析组、并对后续研究工作进行了详细的阐述指导。会上，评价策略组所提交的《学生思维品质调查问卷》《课例展示计划》《教师、进一步丰富和完善各项材料的针对性和成效性。